Det Humanistiske Fakultet

Læs mere
51211 - 51220 ud af 61.251Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2019
  2. Udgivet

    Langt ud’ i skoven lå et lille sprog – hvis talere siger »wilum og bellum«

    Hansen, Bjarne Simmelkjær Sandgaard, 2019, I: Maal & Maele. 40, 3, s. 25-31 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  3. Udgivet

    Language Policy and Multilingual Practices at University of Copenhagen

    Holmen, Anne, 2019, Institutionelle Sprachenpolitik an Hochschulen - Fortschritte und Herausforderungen. Danowski, I. & Gronau, J. (red.). Hochschulrektorenkonferenz, Bind 1. s. 55-62 (Beiträge zur Hochschulpolitik; Nr. 2019, Bind 1).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  4. Udgivet

    Language ideologies, the soft g, and parody in the Turkish mother tongue classroom

    Karrebæk, Martha Sif & Nergiz, Ö., 2019, I: Multilingua - Journal of Cross-Cultural and Interlanguage Communication. 38, 6, s. 625–651 26 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Language policies and linguistic competence: new speakers in the Norwegian construction industry

    Kraft, Kamilla, 2019, I: Language Policy. 18, s. 573–591 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Languages and regimes of communication: Students’ struggles with norms and identities through chronotopic work

    Karrebæk, Martha Sif & Møller, Janus Spindler, 2019, Chronotopic identity work: Sociolinguistics analyses of cultural and linguistic phenomena in time and space. Kroon, S. & Swanenberg, J. (red.). Bristol: Multilingual Matters, s. 128-152 25 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Languaging and Languagized Learning

    Madsen, Lian Malai & Nørreby, T. R., 2019, Languaging Relations for Transforming the Literacy and Language Arts Classroom. Beach, R. & Bloome, D. (red.). 1 udg. New York: Routledge, s. 93-111 19 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Late Ancient Platonism in Eighteenth-Century German Thought

    Catana, Leo, 2019, Cham: Springer. 175 s. (International Archives of the History of Ideas Archives internationales d'histoire des idées, Bind 227).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Laughing at the robot: Incongruent robot actions as laughables

    Due, Brian Lystgaard, 2019.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Le miracle du "remplissage de l’espace vide" : le "devenir peintre" de Ruth Weber Leigh-Kiær et ses interprétations

    Rasmussen, René & Sauvagnat, F., 2019, Corps et création. Perspectives psychanalytiques. Jodeau-Belle, L. & Trichet, Y. (red.). Rennes: Presses Universitaires de Rennes, s. 253-266 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Le rapport entre changement et acquisition illustré au moyen du système du futur

    Lindschouw, Jan Juhl & Löbl, S. K., 2019, Bergen Language and Linguistics Studies. Bergen: BeLLS, 15 s. (Bergen Language and Linguistics Studies; Nr. 1, Bind 10).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...5118 5119 5120 5121 5122 5123 5124 5125 ...6126 Næste