04. marts 2011

Skoler gør etnicitet til unødigt stort problem

Danske folkeskoler har alt for meget fokus på elevernes etniske baggrund. Det betyder, at man har lavere forventninger til elever med anden etnisk baggrund end dansk, viser en ny international undersøgelse. Ifølge ph.d. og lektor på afdeling for pædagogik på Institut for Medier, Erkendelse og Formidling på Københavns Universitet Bolette Moldenhawer har man flere negative forventninger til børn, med en anden etnisk baggrund. - I den danske folkeskole kommer man ofte til at beskrive forskellighed som noget, der alene har med elevernes kultur at gøre i stedet for at beskrive det som en kombination af flere faktorer som eksempelvis sociale baggrunde, køn, forudsætninger med mere, siger Bolette Moldenhawer. Hun peger samtidig på det paradoks, at elever med en anden etnisk baggrund ofte har en mere positiv indstilling til skolen og skolearbejdet.
Kristeligt Dagblad, 4/3 2011