Ud fra erfaring med brug af dictogloss i undervisningen i dansk som andetsprog samt en undersøgelse af learneres tilegnelse under arbejdet med denne opgavetype belyses vha. konkrete eksempler,
hvordan dictogloss er interessant og sprogligt udviklende i andetsprogsundervisningen.
Artiklen er ment som inspiration til brugen af dictogloss i undervisningen.