Julie Marie Isager
Specialkonsulent
TEACH
Karen Blixens Plads 8, 2300 København S, 16 Bygning 16, Bygning: 16-0-32
- 2023
- Udgivet
Digitale kompetencer til universitetsundervisere: Hvordan understøtter organisationen kompetenceudvikling?
Pedersen, Annette & Isager, Julie Marie, 16 jun. 2023, I: Læring og Medier. 27, s. 1 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2022
- Udgivet
Mundtlig eksamen fra elevernes vinkel
Isager, Julie Marie, 7 nov. 2022, Forskerklumme : Nationalt Videnscenter for Læsning.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Gymnasieelever udleder forventninger til den mundtlige eksamenspræstation af dagligdagens dialog
Isager, Julie Marie, 15 sep. 2022, I: Anglo-Files. 205Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
"If You Waver, You're Tarnished" - Ethnographic Studies following Danish Oral Exams from a Student Perspective (Oxford Ethnography and Education Conference)
Isager, Julie Marie, 14 sep. 2022.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Among Rich Traditions and Uncertain Criteria – An ethnographic analysis of the Danish oral examination tradition as seen from a student perspective
Isager, Julie Marie & Borgnakke, Karen, 2 jun. 2022.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
“If You Waver, You’re Tarnished” Danish Oral Exams from a Student Perspective
Isager, Julie Marie, 2 jun. 2022.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Gymnasieelevers forberedelse i det forsømte forår – hvad er en god eksamenspræstation i historie?
Isager, Julie Marie, 1 jun. 2022, I: Noter. 233Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- 2021
- Udgivet
"At knække lærerkoden” – En elevperspektivisk analyse af adressater ved mundtlig eksamen
Isager, Julie Marie, 1 dec. 2021, I: Nordic Studies in Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
"Hvis du vakler, er der ridser i lakken" - Mundtlige danske studentereksaminer fra elevperspektiv: "If You Waver, You're Tarnished" - Danish Oral Exams form a Student Perspective
Isager, Julie Marie, 8 nov. 2021Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
“Mundtlig eksamen er en kunst” – Danske gymnasieelever til mundtlig eksamen i Historie og Engelsk
Isager, Julie Marie, 6 okt. 2021, I: Nordidactica - Journal of Humanities and Social Science Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Elevers forberedelse til mundtlige studentereksaminer
Isager, Julie Marie, 28 sep. 2021, I: EMU : Danmarks undervisningsportal.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
At forske med elever - Et pilotstudium af Citizen science og Scientific Literacy
Drejer, S. N. & Isager, Julie Marie, sep. 2021, I: Gymnasiepædagogik.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
“Oral exam is an art form” – Danish Upper Secondary Students Attending Oral Exams in History and English
Isager, Julie Marie, 11 aug. 2021, QUINT PhD Summer Institute 2021, Oslo, Norway, 30/08/2021.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
”Cracking the Teacher’s Code” – Students’ Perceived Addressees Before Oral Exams in Danish L1
Isager, Julie Marie, 19 maj 2021.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- 2020
- Udgivet
Konstrukt, generalisering og held ved mundtlige eksaminer i gymnasiet
Isager, Julie Marie, 10 sep. 2020, I: Acta Didactica Norden.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Etnografisk feltarbejde
Isager, Julie Marie, 1 aug. 2020, Retorik og metode.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Validity, Generalization and Luck in Danish Oral Examinations in Upper Secondary Education
Isager, Julie Marie, 2020.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- 2019
- Udgivet
Student's preparatory processes and conceptions of oral exams in upper-secondary Danish high schools
Isager, Julie Marie, 26 jul. 2019.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Students’ preparatory processes and conceptions of oral exams in upper-secondary Danish high schools
Isager, Julie Marie, 2019.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- 2016
- Udgivet
Studiestart udfordrer studerende, undervisere og universitetet
Isager, Julie Marie, 4 mar. 2016, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- 2014
- Udgivet
Generelle studiekompetencer – for studerende fra hjem med og uden klaver
Isager, Julie Marie, 2014, Teaching for Active Learning, Proceedings fra konferencen TAL14 på Syddansk Universitet .Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- 2013
- Udgivet
Dannelse som basis for udvikling af moderne matematikundervisning
Isager, Julie Marie & Olesen, M. N., 2 sep. 2013, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 8, 15, s. 125-134Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Dannelse som basis for udvikling af moderne matematikundervisning
Isager, Julie Marie & Olesen, M. N., 2013, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift .Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 311300472